版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
作者:郝娜娜 何依蕊 范中媛 来源于:家长学院
近期,我国大部分地区喜迎金秋,新进一批大学学员也纷纷安置,开启新一阶段的征程。对于大部分高考家庭而言,这个暑期,可谓煎熬。高考是每年社会固定的热点,也是国家十分关切的话题,从国家对教育事业的投入便可见。尤其引起关注的是,国家对西部教育的支持力度进一步增大以及支教政策不断完善。
支,从象牙学府到偏远山村;教,以爱之名启希望之坤。支教,是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。徜徉在大学校园,享受高等教育的曙光,国家给予我们太多,我们又能用什么反哺?无数大学生响应国家号召选择支教。走进西部,用无数身躯挺起西部教育的脊梁。
根据国务院常务会议精神,从2003年开始,团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施西部计划,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生和在读研究生到中西部贫困县的乡镇一级从事为期1-3年的志愿服务工作。志愿者服务期满后,鼓励扎根基层,或者自主择业和流动就业,并在升学、就业方面给予一定政策支持。
国家政策:1、原服务单位有职位空缺需补充人员时,应优先考虑接收服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。县、乡各类事业单位,有职位空缺需补充人员时,也应该拿出一定职位专门吸纳这部分毕业生。服务期满自主创业的,可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。2、到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上,服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。3、各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库,广泛收集各类用人单位的岗位需求信息,动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生,有针对性地提供就业指导和推荐,帮助其落实就业单位。4、进入国有企事业单位的,有接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准;其服务期限,计算为工龄。在今后晋升中高支撑时,同等条件下优先评定。
到西部去、到基层去,到祖国最需要的地方去。选择西部,青春无悔抒豪情,扎根基层,人生因此而精彩留在边疆,为了祖国更美好。
1. 三下乡——湖南师范大学树达学院
田间小路、30多度的大太阳还有让人防不胜防的蚊虫,搭一个木板床,湖南师范大学树达学院指教团前往本省龙田镇横岭村。在这里,他们度过了意义非凡的暑假。开班、招生、教学、汇演……每一项工作,分工明确;每一个团队,合力共赢。支教队员在山村,带动晨跑、推广广场舞健身,用青春面貌触动着村民们的心弦。
支教队员实地调研,真正了解当地经济发展现状及扶贫政策的进展。支教队员筹集资金为贫困户捐赠物资,为村民带去温暖。
2. 湖南师范大学树达学院之新疆支教
为响应国家政策,同时提高社会责任感,湖南师范大学树达学院部分学生毅然选择前往新疆支教,并取得了一定成绩。8月21日至28日,湖南师范大学副校长、树达学院董事长黎大志带领我院就业工作领导小组组长、树达学院院长孙洪涛,树达学院党委书记周玉波,副组长、党委副书记曾南雁等先后到新疆阿克苏市教育和科学技术局、乌什县教育和科学技术局、库车县教育和科学技术局、中共和田地委组织部、中共第十四师昆玉市党委组织部、吐鲁番市教育和科学技术局前往支教实地进行考察慰问,以及访问交流。
在吐鲁番市实验中学考察期间,就业工作领导小组认识并了解到湖南师范大学树达学院附属中学教育援疆干部、吐鲁番市实验中学校长彭荣宏的“组团式”教育援疆工作实绩。黎大志更是针对现实情况提出利用互联网和信息平台进一步促进当地与周边地区的联系,从而促进地区发展。黎大志对援疆干部教师怀以殷切期望,鼓励他们再接再厉,创造佳绩。
座谈会上,黎大志代表校方感谢用人单位对青年学生的培养和关怀。他表示,各位校友从选择新疆到扎根新疆再到热爱新疆,思想的转变十分值得肯定与表扬。该次支教使得树达学院的办学传统和办学质量得到验证,既是树达学院的骄傲,也是湖南师范大学的荣耀。他给支教校友提出了三点希望,一是过三关,即亲情关、环境关、能力关;二是多向当地的领导、同事学习,在实践中成长;三是多领悟,多思考,尽量缩短适应期,努力提升自己的高度,坚持为援疆建疆作贡献。
校友们对母校的栽培和用人单位的肯定表示感谢,并表示自己是“师大人”,将会牢记“仁爱精勤”的校训,以校训为旨,不忘初心,砥砺前行,为新疆建设发展贡献自己的力量。
通过访问和交流,就业工作领导小组感受到了校友们过硬的思想政治素质、积极主动的工作态度、稳中求进的学习方案和极强的生活适应能力。新疆人民对知识的渴望、地区发展的渴求,组织的关心、领导同事的贴心关怀更加坚定了校友们扎根新疆的信念,校友真挚希望自己在新疆做出更大贡献。
近些年来,树达学院已有多名校友赴新疆工作,为建设美丽新疆添砖加瓦、为祖国的稳定和谐奉献青春,用满腔热血铸就新疆辉煌。
学为人师的意义在于教化从容;行为师范的境界是能砥砺无穷。青年大学生投身基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。著名教育家叶芝曾说,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。真正承担一份社会责任,为建设祖国伟大事业贡献力量,在大山深处,弯腰成弓,把更多怀揣梦想的孩子射向远方。
上一篇: “电视神医”,“网络名医”为何层出不穷?
下一篇: 直播带货——时代发展下的“新浪潮”
标签:
【相关文章】
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。